Cara equipa,

Na newsletter desta semana, encontram as nossas últimas atualizações e informações importantes, incluindo:

• Mensagem da Diretora

• Agradecimentos especiais

• Atualização de Recrutamento

• Informação Prática

  • O Halloween chega amanhã aos Aprendizes!

  • Trick-or-Read: Leituras para a Pausa Letiva


  • Pedido de Cobertura de Eventos e Atividades

  • Rotação dos Horários de Almoço do Secundário e dos 7.º e 8.º anos

• Próximos Eventos

  • Workshop | Ecrãs: Uma Relação Complicada

  • Pequeno-Almoço com os Pais

  • 3-Way Conferences

  • Bio Market | Edição de São Martinho

• Boas Práticas

  • Pintura ao Ar Livre

  • Projeto Mascote: Aprender, Cuidar e Partilhar

  • Cientistas a Sério no 5.º Ano

  • Visita à Casa Fernando Pessoa

• Agir em Comunidade

  • 
Projeto Combine: Resultados Finais Apresentados na Aprendizes

  • Campanha pelo Xavier: um Convite à nossa Comunidade

  • Notícias da nossa Cozinha

A Arte de Dizer NÃO

Sobre limites, parentalidade corajosa e pequenos monstros de Halloween

O Halloween está a chegar e acredito que muitas das nossas crianças já estão a planear os disfarces, a ensaiar as caretas mais assustadoras e a preparar os melhores argumentos para explicar por que precisam mesmo, mesmo muito, de só mais um doce. Entretanto, os pais preparam-se para a negociação anual: quanto açúcar é açúcar a mais, e quem vai estar acordado à meia-noite?

Brincadeiras à parte, a parentalidade envolve muitas vezes outro tipo de “doçura ou travessura”: saber quando dizer SIM e quando dizer NÃO. As nossas crianças costumam ter muito claro aquilo que querem. Mais doces, um telemóvel, mais tempo de ecrã, mais um jogo online ou deitar-se mais tarde. Conseguem ser maravilhosamente persuasivas quando têm um objetivo em mente! Mas, se as nossas crianças sabem o que querem, cabe-nos a nós a responsabilidade de pensar naquilo de que precisam.

Na Aprendizes, falamos por vezes dos quatro estilos parentais: autoritário, democrático (ou com autoridade), permissivo e negligente. O estilo democrático oferece um equilíbrio importante: limites claros e expectativas elevadas, aliados a afeto, respeito e capacidade de resposta. Não se trata de controlar todas as decisões, nem de deixar que as crianças decidam tudo sozinhas. Trata-se de lhes dar voz e escolha, oferecendo-lhes ao mesmo tempo a liderança firme de que precisam.

Ser um pai ou uma mãe carinhosos não significa dizer sempre SIM. Às vezes, amar significa ter a coragem de dizer NÃO.

Vejo muitos pais com dificuldade em estabelecer limites, e vejo também como isso se pode tornar um desafio para os nossos alunos. Quando as crianças não estão habituadas a ouvir NÃO, aceitar limites, lidar com a frustração e assumir responsabilidades pode tornar-se difícil. Não se trata de culpar os pais. Educar crianças é um trabalho exigente e todos erramos de vez em quando. Mas limites claros e consistentes são um presente que damos aos nossos filhos.

Isto é particularmente relevante quando pensamos no tempo de ecrã e nos jogos online. Pode ser tentador evitar discussões e ceder, sobretudo quando estão todos cansados. É por isso que aguardo com expectativa o workshop para pais que o Bruno Bergher vai dinamizar, “Ecrãs: É Complicado”. Será uma oportunidade valiosa para refletirmos em conjunto sobre como podemos orientar as nossas crianças para uma relação saudável com a tecnologia, equilibrando a sua crescente autonomia com os limites de que ainda precisam da nossa parte.

As nossas crianças também precisam de sentir algum atrito. Precisam de descobrir que nem tudo é fácil, que a desilusão faz parte da vida e que nem sempre podem ter o que querem. O nosso papel não é remover todos os obstáculos do seu caminho, mas sim caminhar ao lado delas enquanto aprendem a ultrapassá-los. Quando o seu filho ficar aborrecido porque disse NÃO, pode reconhecer o que ele sente sem mudar a sua decisão. Ouça, mostre empatia e ofereça escolhas dentro dos limites que definiu. Resista à tentação de lhe resolver todos os problemas. Às vezes, as crianças precisam que nos sentemos ao seu lado, que confiemos nelas e que as deixemos ultrapassar a dificuldade por si próprias.

Por isso, agora que se aproxima a pausa letiva de outono, lembremo-nos de que a bondade não é a ausência de limites e de que a liderança não é a ausência de amor. As nossas crianças precisam de ambas. Desejo a todas as nossas famílias umas excelentes férias de outono! Aproveitem as manhãs mais tranquilas, o tempo em família, as aventuras ao ar livre e, claro, um pouco de diversão de Halloween. E se derem por si a negociar o último doce, lembrem-se: até os pequenos monstros mais persuasivos precisam de um adulto capaz de se manter firme!

Calorosos cumprimentos,
Rikke

Sobre este espaço

Este espaço é para colegas, pelos colegas — não vem da direção, vem da equipa, para a equipa. Trata-se de valorizar o que somos juntos, reconhecendo o esforço, o cuidado e a presença de cada um. Se querem fazer um agradecimento a um colega, é por aqui. Será publicado na próxima newsletter.

Agradecimentos

Um grande obrigada à Sophie Dias pela colaboração tão próxima com a Comunicação! Desde o ano passado, partilham connosco o planeamento com antecedência e sabemos sempre o que vai acontecer e com que alunos. Faz toda a diferença: todas as semanas há atividades para acompanhar, e é por isso que o Laboratório brilha em todas as nossas plataformas. Obrigada, Sophie! (De Vanessa Fevereiro)

Queria fazer um agradecimento à Jaime Atkinson, por todo o apoio, dedicação e atenção com todos os alunos e com todos os casos com que tenho pedido ajuda. (Do Diogo Santos)

Queria fazer um agradecimento a todo o staff de cozinha e suporte por sempre que há visitas de estudo fazer o melhor que pode para que todas as visitas saiam a horas e com a comida necessária. (Do Diogo Santos)

Parabéns à equipa de assistentes da Primária: Ana Fernandes, Afonso Ovídeo, Cláudia Branco, Rúben Gouveia e Sofia Marques, pelo excelente desempenho de equipa em procurar melhorar os nossos recreios, saídas e assistências em sala de aula. Obrigada (Da Andreia Ponte)

Um grande obrigado à Victoria Rivadeneyra por ter apoiado o nosso Secondary Student Council na dinamização de uma assembleia de alunos sobre a sensibilização para a agressão sexual. Os nossos alunos abordaram um tema difícil e importante com maturidade e cuidado. Isto é student agency em ação! (De TfD)

RECRUTAMENTO

ESTAMOS À PROCURA DE:

• Professor/a de Computer Science para Middle e Secundário

• Head Teacher para Primária

Além disso, na Aprendizes, acreditamos que ninguém melhor do que a NOSSA EQUIPA para identificar e escolher os futuros colegas. Por isso, estamos a implementar um sistema ativo de recomendação. Quem recomendar um futuro colega (e este confirmar que foi informado sobre a vaga por essa pessoa) receberá um prémio de recomendação de €250 brutos!

O HALLOWEEN CHEGA AMANHÃ AOS APRENDIZES!

Amanhã de manhã, o Pre-School, o Primary e o Middle School vão celebrar com o nosso Trunk or Treat, e à tarde o Middle School continua a festa no Refeitório. O Secondary encerra a Spirit Week com o dia dos Disfarces por Turma.

Contamos com todos para tornar este dia especial. Tragam os vossos disfarces e juntem-se à diversão!

TRICK-OR-READ: LEITURAS PARA A PAUSA LETIVA

A biblioteca da Aprendizes convida toda a comunidade a celebrar o Halloween com um bom livro! Para esta pausa letiva, preparámos uma lista bilingue de leituras, em português e em inglês. São histórias capazes de provocar arrepios e de pôr a imaginação a trabalhar.

A seleção está organizada por idades, desde os 9 anos até aos leitores adultos, e junta clássicos como Drácula, 1984 e As Memórias de Sherlock Holmes a títulos mais recentes como The Monsters of Rookhaven. Há sugestões para todos os gostos: mistério, aventura, fantasia e alguns sustos pelo caminho.

Aproveitem as férias para descobrir um novo livro, sozinhos ou em família. Boas leituras!

PEDIDO DE COBERTURA DE EVENTOS E ATIVIDADES

Na sequência do vosso feedback e sugestões sobre a cobertura dos eventos da escola, criámos um processo simples que nos permite planear com antecedência e ir ao encontro das expectativas de todos. A partir de agora, pedimos que enviem os pedidos de cobertura até ao dia 20 de cada mês, para os eventos e atividades do mês seguinte. Assim, conseguimos organizar a equipa e dar a cada pedido a atenção que merece.

Criámos também uma equipa no Microsoft Teams, um espaço partilhado por todos, com diferentes níveis de acesso às pastas. Aqui, encontram fotografias organizadas por turma e por evento, um arquivo de anos anteriores, os formulários de autorização de utilização de imagem e os pedidos de cobertura de eventos. Tudo num só lugar.

Obrigada a todos, pela vossa ajuda, sempre!

ROTAÇÃO DOS HORÁRIOS DE ALMOÇO DO SECUNDÁRIO E DOS 7.º E 8.º ANOS

A partir da semana de 2 de novembro (segunda-feira), o Secundário e os 7.º e 8.º anos vão alternar semanalmente o horário de almoço:

• Semana de 2 de novembro: Secundário às 13h10 | 7.º e 8.º anos às 13h20

• Semana de 9 de novembro: 7.º e 8.º anos às 13h10 | Secundário às 13h20

A rotação segue este padrão nas semanas seguintes. Haverá sinalética orientadora à entrada e na fila do almoço para ajudar os alunos.

Obrigada pela colaboração para que os alunos se adaptem bem à nova rotina.

NOVAS REGRAS DO PARQUE DE ESTACIONAMENTO

A partir de 2 de novembro, passam a aplicar-se novas regras no parque de estacionamento da escola:

• A equipa só pode estacionar na zona laranja.

• A faixa cinzenta ao centro e a zona vermelha estão reservadas aos pais e não devem ser utilizadas pela equipa.

Obrigado a todos pela colaboração para manter o parque de estacionamento organizado e seguro para toda a nossa comunidade.

Pré-Escolar

23 OCT | Trunk or Treat | Parque de Estacionamento | 09:40-10:25 

03 NOV | Salteadores e Investigadores | Visita de Estudo – Teatro Tivolli: Ser diferente é normal | 09:00-15:30 

06 NOV | Pais do Pre-School e do Primary | Pequeno-almoço com Pais | Refeitório | 08:45-10:00
11 NOV | São Martinho

Primária

23 OCT | Trunk or Treat | Parque de Estacionamento | 11:00-11:45 

03 NOV | 3.º ano | Visita de Estudo – Pocahontas - Politeama | 09:00-15:00 

06 NOV | Pais do Pre-School e do Primary | Pequeno-almoço com Pais | Refeitório | 08:45-10:00 

11 NOV | Alunos, Professores e Pais | 3-Way Conference | sem aulas 

13 NOV | 2.º ano | Visita de Estudo – Teatro Infantil de Lisboa | 09:00-15:00 

13 NOV | 3.º ano | Visita de Estudo – Aldeia Típica José Franco | 09:00-15:00

Middle

23 OCT | Trunk or Treat | Parque de Estacionamento | 12:20-13:05 

23 OCT | Halloween Party | Refeitório | 14:10-15:50
11 NOV | Alunos, Professores e Pais | 3-Way Conference | sem aulas 

13 NOV | Raparigas do Middle | House Sport – Voleibol | 13:30-14:10

Secundário

23 OUT | Festa de Halloween 

05 NOV | 9.º ano | Visita de Estudo – Museu Nacional de História Natural e da Ciência – Auto da Barca do Inferno | 09:00-13:00 

05 NOV | Orientação Universitária e de Carreira – Les Roches | Village 2 

06 NOV | Raparigas do Secondary | House Sport – Voleibol | 13:30-14:10 

11 NOV | Alunos, Professores e Pais | 3-Way Conference | sem aulas 


Toda a Comunidade

23 OUT | Festa de Halloween 

24 OUT – 1 NOV | Pausa Letiva 

03 NOV | Workshop Bem-Estar e Segurança Digital | Biblioteca | 08:45-09:45 

04 NOV | Workshop Bem-Estar e Segurança Digital | Biblioteca | 16:30-17:30 

06 NOV | Pequeno-almoço com Pais | Refeitório | 08:45-10:00
13 NOV | Mercado Bio de São Martinho | Tenda | 16:15-18:00

Colaboradores

04 NOV | Reunião de Secção + HT – preparação das reuniões | Middle e Secondary | Village 2 

06 NOV | Pequeno-almoço com Pais | Refeitório | 08:45-10:00
06 NOV | Programa de Investigação-Ação | Biblioteca | 16:30-18:00 

07 NOV | Programa de Investigação-Ação | Biblioteca | 09:00-12:00 

11 NOV | Alunos, Professores e Pais | 3-Way Conference | sem aulas

3-WAY CONFERENCES

rESERVE A DATA: Quarta-feira, 11 de novembro

Está a chegar o nosso 3-Way Conference Day! É um momento em que os alunos assumem o controlo da sua aprendizagem. Vão apresentar a sua própria reflexão sobre como estão, a nível académico e não só, e definir os objetivos que querem alcançar nos próximos meses.

É uma reflexão feita em conjunto, com os pais e os head teachers ao lado, porque aprender é um caminho partilhado.

Informamos que não haverá aulas (no Primary, Middle e Secondary) neste dia. Os pais terão a oportunidade de solicitar serviço de childcare, caso necessitem. Os pais receberão mais informações por email.

PINTURA AO AR LIVRE

Os estudantes da Sala dos Salteadores aproveitaram o calor deste início de outono para pintar ao ar livre. Criaram uma pintura coletiva ao som das Quatro Estações de Vivaldi. Experimentaram diferentes utensílios e formas de pintar: rolos, pincéis, mata-moscas, escovas de dentes, escovilhões e esponjas. Um momento de descoberta, com cor e música.

PROJETO MASCOTE: APRENDER, CUIDAR E PARTILHAR

A turma do 1.º ano C tem uma nova companheira: a Floppy! Com o Projeto Mascote, queremos que as crianças desenvolvam a responsabilidade, a autonomia e a empatia, ao mesmo tempo que reforçam a união da turma.

Todas as sextas-feiras, a Floppy vai passar o fim de semana a casa de um aluno e torna-se parte das aventuras da família. Ao cuidar dela, as crianças aprendem a assumir responsabilidades. Ao registar esses momentos com desenhos, fotografias e pequenas histórias, trabalham a criatividade, a linguagem e a comunicação. E, ao partilhá-los com os colegas, aprendem a ouvir e a respeitar o outro.

Um projeto que aproxima a escola e as famílias, porque aprender também e cuidar, partilhar e crescer juntos!

CIENTISTAS A SÉRIO NO 5.º ANO

Esta semana, os alunos do 5.º ano vestiram a pele de biólogos numa aula laboratorial de dissecação de coração e pulmões. Em pequenos grupos, observaram órgãos reais para perceber como funcionam os sistemas circulatório e respiratório. Antes de começar, vestiram batas e luvas e seguiram procedimentos de segurança reais.

Para muitos, foi a primeira vez num ambiente de laboratório a sério: de bata vestida, a seguir o protocolo e a ver a ciência acontecer nas próprias mãos, e não num manual.

VISITA À CASA FERNANDO PESSOA

Os estudantes de Português Primeira Língua do 10.º A e do 10.º B visitaram a Casa Fernando Pessoa. Ficaram a conhecer a vida, a obra e os heterónimos do poeta. Participaram ainda na oficina “Máquina do Devaneio”, onde relacionaram vários aspetos da época com a escrita de Pessoa. Acompanharam a visita os professores Ana Rocha, Bárbara Dória e Victor Felippe.

PROJETO COMBINE: RESULTADOS FINAIS APRESENTADOS NA APRENDIZES

No dia 19 de outubro, recebemos a apresentação dos resultados finais do projeto COMBINE, financiado pela União Europeia, que estudou formas de reduzir o desperdício alimentar em Portugal, França, Finlândia e Itália. A Aprendizes foi a escola parceira em Portugal.

Ao longo de mais de um ano, as investigadoras Iva Pires e Sónia Nobre (NOVA FCSH) acompanharam a nossa cantina e algumas das nossas famílias. Os resultados mostram que as famílias participantes reduziram em 33% o desperdício em casa e que a predisposição dos alunos para desperdiçar menos subiu de 58% para 78%. A Aprendizes partiu ainda com o nível de desperdício mais baixo das três escolas do projeto, e a sessão apontou os próximos passos: trabalhar as porções e o menu da cantina.

Obrigado a todas as famílias e equipas que tornaram este projeto possível!

CAMPANHA PELO XAVIER: UM CONVITE À NOSSA COMUNIDADE

O Xavier tem 4 anos e é irmão de um dos nossos alunos. Vive com uma condição neurológica que afeta significativamente o seu desenvolvimento, e a família lançou uma campanha para lhe dar acesso a um programa intensivo de neurorreabilitação nos Estados Unidos.

A família partilhou connosco a história do Xavier e pediu à comunidade Aprendizes que a ajude a chegar a mais pessoas. Mais do que um pedido de apoio financeiro, é um convite para conhecer o Xavier. Cada partilha ajuda a dar mais visibilidade à campanha.

Para saber mais, visite o site oficial, o Instagram e a campanha GoFundMe.

Obrigado a todos os que se juntarem a esta caminhada!

NEWS FROM THE KITCHEN

INTERNATIONAL DAYS IN THE KITCHEN:
27 NOV | Estados Unidos da América

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