Cara equipa,

Na newsletter desta semana, encontram as nossas últimas atualizações e informações importantes, incluindo:

Sobre este espaço

Este espaço é para colegas, pelos colegas — não vem da direção, vem da equipa, para a equipa. Trata-se de valorizar o que somos juntos, reconhecendo o esforço, o cuidado e a presença de cada um. Se querem fazer um agradecimento a um colega, é por aqui. Será publicado na próxima newsletter.

Agradecimentos

Um grande obrigado ao Team for Direction e à Vanessa Fevereiro pelo empenho e dedicação na rápida conclusão da revisão anual do Regulamento Interno da Escola. Obrigada por darem sempre o vosso melhor! (do TFD)

Um agradecimento igualmente especial à Coordenação Pedagógica por finalizar as Políticas Académicas. O vosso cuidado, trabalho em equipa e dedicação ajudam a tornar o percurso de aprendizagem dos nossos alunos ainda melhor. O vosso trabalho é muito valorizado! (do TFD)

Obrigada à equipa do 1.º ano por me receberem sempre de braços abertos nas vossas salas. Amo-vos! ❤️ (Rita Cabral)

Um grande obrigada à Bárbara Portugal (AKA Barbarela Superestrela!) pelo sorriso caloroso todos os dias e por ser uma colega incrível. A tua energia ilumina o nosso dia! ✨ (Nicky)

Os resultados refletem um esforço coletivo feito por pais, alunos e toda a nossa equipa — é a nossa união e sentido de comunidade que nos torna fortes.

Inquérito de Satisfação dos Pais (Escala de 1 a 5)

  • Segurança: 4,3 — os pais veem a nossa escola como muito segura

  • Felicidade: 4,42 — os alunos sentem‑se felizes aqui

  • Recomendação: 4,16 — a maioria dos pais recomendaria a nossa escola

  • Alinhamento com a missão: 4,07 — vivemos o espírito de “Juntos Educamos para a Mudança”

  • Orgulho no rumo da escola: 4,10 — visão positiva sobre o caminho que estamos a seguir

Inquérito Interno (Equipa) (Escala de 1 a 5)

  • Orgulho em fazer parte da criação de uma escola única: 4,59

  • A escola está a evoluir numa boa direção: 4,14

  • Recomendaria como um bom lugar para trabalhar: 4,34

  • Todas as classificações cresceram em relação ao ano passado.

RECRUTAMENTO

Nos Aprendizes acreditamos que cada membro da equipa é a melhor pessoa para identificar e selecionar os seus futuros colegas. Se conhece alguém que acha que poderia fazer sentido na nossa equipa, por favor indique.

Este é um lembrete de que as consultas de medicina do trabalho decorrem às segundas‑feiras na CUF Cascais, será convocado para consulta via email.

Por favor, esteja atento ao seu e‑mail e assegure a sua presença, uma vez que são obrigatórias. Lembrem‑se que faltas e remarcações implicam custos para a escola.

27 JAN | Para Pais | Workshop para Pais – Behaviour, emotions & education por Melanie Von Muhlen (em inglês) | Biblioteca | 08:45–10:00

28 JAN | 1.º Ano C | Visita de Estudo à Biblioteca de Cascais | 08:30–12:30

28 JAN | Alunos do Middle | Evento Desportivo de Houses | 11:30–12:30

30 JAN | Pais | Pequeno-almoço com os Pais | Refeitório | 08:45–10:00

30 JAN | Alunos | Workshop de Sustentabilidade | Library | 09:00–10:15

30 JAN | Para a Comunidade | Bio Market – Edição Solidária | Tenda | 16:15–18:00

02 FEV | Pais da Pré-escolar | Reuniões de Pais – Feira de Disciplinas Pré-escolar | Biblioteca | 16:30–18:00

03 FEV | Pais da Primária | Reuniões de Pais – Feira de Disciplinas Primária | Biblioteca | 16:30–18:00

03 FEV | Alunos e Pais do 10º. Ano | Feira de A-Level | Escola

04 FEV | 1.º Ano A | Visita de Estudo à Biblioteca de Cascais | 08:30–12:30

04 FEV | Pais e alunos do Middle e Secundário | Reuniões de pais e alunos com professores das disciplinas | Online | 15:00–18:00

04 FEV | Alunos | Torneio LASA – Corta-mato | Escola | 09:00–14:00

05 FEV | 9,º Ano (Sociologia), 11.º Ano (Sociologia), 9.º Ano (Art&Design) e 9.º Ano (Música) | Visita de Estudo ao Museu Calouste Gulbenkian | Lisboa | 13:15–16:00

06 FEV | Novas Famílias | Open Day | Biblioteca | 09:00–10:30

06 FEV | 3.º Ano | Peça de Teatro – “Era Uma Vez…” | Teatro Armando Cortez | 09:30–12:00

06 FEV | Action Research Programme – Presencial – 2ª sessão

07 FEV | Action Research Programme – Presencial – 2ª sessão

09–13 FEV | Middle e Secundário | Semana das Humanidades | Escola | Todo o dia

10 FEV | Pais da Pré-escolar | Apresentações de Música | Refeitório | 09:30–11:00

11 FEV | Alunos e Pais do Middle ao Secundário | Student-Led Conferences (Alunos, Professores e Pais) | Escola

12 FEV | 2.º Ano | Peça de Teatro – “Era Uma Vez…” | Teatro Armando Cortez | 09:30–12:00

13 FEV | Festa de Carnaval | Escola

14–22 FEV | Interrupção Letiva

23 FEV | Re-início das aulas

24 FEV | Alunos da Pré-escolar | Festival Play | Cinema São Jorge + Estufa Fria | 09:00–15:00

24 FEV | 10.º e 11.º anos | Feira Universitária | Sharing International School – Taguspark | 14:00–15:30

24 FEV | Para Pais | Workshop para Pais – Behaviour, emotions & education por Melanie Von Muhlen (em inglês) | Biblioteca | 16:15–17:30

26 FEV | 1.º Ano A | Visita de Estudo e Oficina | Museu do Mar | 09:00–14:00

27 FEV | Alunos do Middle e Secundário | Dia de Visitas de Estudo | Vários locais | Todo o dia

03–05 MAR | Comunidade Escolar | Festival Regenerar | Escola | Todo o dia

21 ABR | Alunos e Pais da Primária | Student-Led Conferences (Alunos, Professores e Pais) | Escola

FESTA DE ANO NOVO

Vai acontecer. E vai ser bom.

Quando: 23 de janeiro
Horário: 20:00 – 01:00
Onde: Azure Rooftop, Nova School of Business and Economics
Carcavelos - R. da Holanda 1, 2775-405

 Bom saber:

  • Rooftop, com áreas ao ar livre e cobertas

  • Será servida finger food - venha com fome, mas não tanta fome

  • Estacionamento coberto pago disponível no próprio edifício, além de estacionamento público na Marginal

  • Se beber, não conduza - a estação de comboios fica perto

  • Dress code: Preto OU Branco. Sim, seja criativo!

BEHAVIOUR, EMOTIONS & EDUCATION
by Melanie Von Muhlen

No mundo atual, os pais enfrentam conselhos e expectativas constantes, mas muitas vezes sentem-se inseguros. Este workshop explora as raízes do comportamento infantil, que começam no corpo, no sistema nervoso e nas primeiras experiências de vida.

Os participantes aprenderão como se desenvolvem emoções e padrões, como as respostas parentais influenciam as crianças e estratégias para definir limites, apoiar emoções fortes e compreender a mensagem por trás do comportamento.

O foco é entender, não corrigir.

O Workshop será ministrado em inglês e é gratuito. Se não conseguir vir a esta sessão, pode comparecer na próxima no dia 24 de fevereiro, das 16:15 às 17:30.

PEQUENO-ALMOÇO COM OS PAIS

Na sexta-feira, 30 de janeiro de 2026, a  nossa escola organiza mais um Pequeno-Almoço para Pais, das 8:45 às 9:30.

Este momento promove o diálogo entre famílias e escola, incentivando a partilha de ideias e o acompanhamento das próximas atividades e eventos escolares.

BIO MARKET | EDIÇÃO SOLIDÁRIA

Na sexta-feira, 30 de janeiro de 2026, das 16:15 às 18:00, a nossa escola  organiza a edição solidária do Bio Market, na tenda.

Este evento oferece uma tarde divertida e ecológica, incentivando o envolvimento da comunidade e promovendo iniciativas verdes. A inscrição é obrigatória. Para se inscrever, por favor preencha o formulário.

FEIRA DE DISCIPLINAS PARA PAIS

A Feira de Disciplinas é um evento destinado aos pais e encarregados de educação, que permite conhecer e compreender as disciplinas.

Num sistema de rotação, os pais terão a oportunidade de participar nas diferentes disciplinas frequentadas pelos seus filhos, como Teatro, Música, Educação Física e Artes.

É também uma oportunidade de esclarecer dúvidas sobre o programa educativo.

FEIRA DE A-LEVEL

A Feira de A-Level oferece aos alunos do 10.º ano e aos seus pais um guia essencial para a fase final do ensino secundário. Este evento foi concebido para colmatar a lacuna entre os IGCSEs e o ensino superior, oferecendo uma visão detalhada das diversas disciplinas disponíveis — desde as Humanidades e Ciências sociais, como Sociologia, Business, História e Perspetivas Globais, até à rigorosa vertente científica de Física, Química e Matemática.

Através das apresentações dos professores, as famílias obterão uma compreensão clara do salto significativo em termos de responsabilidade e profundidade académica exigidos a este nível. Esta é uma oportunidade essencial para os alunos alinharem as suas escolhas de disciplinas com as suas aspirações para além dos Aprendizes, garantindo que estão preparados para os desafios da universidade e das suas futuras carreiras.

REUNIÕES DE PAIS-ALUNOS-PROFESSORES DE DISCIPLINAS

No dia 4 de fevereiro, terão lugar as Reuniões de Pais-Alunos-professores de disciplinas do Middle e Secundário, em formato online, entre as 15h e as 18h, exclusivamente com os professores das disciplinas.

Cada reunião terá a duração de 7 minutos e será um momento para os pais conversarem diretamente com os professores sobre a evolução das aprendizagens e o percurso académico dos alunos. Informamos que o e-mail com as instruções já foi enviado.

PRÉ-ESCOLAR

OS SALTEADORES VÃO DA PÁGINA AO PALCO 

A turma dos Salteadores apresentou uma peça de teatro inspirada em A Casa da Mosca Fosca, de Eva Mejuto, celebrando a criatividade e o trabalho em equipa.

Os alunos criaram novas personagens, rimas e máscaras, dando vida à história em palco. A apresentação foi partilhada com as turmas 1.º A, 1.º C e 2.º C, bem como com os pais, destacando o valor das artes na aprendizagem. 

PRIMÁRIA

UMA AVENTURA DE CAÇA AO TESOURO

As turmas do 3.º B e do 4.º A juntaram-se numa empolgante caça ao tesouro para resolver um misterioso desaparecimento. Os alunos enfrentaram desafios e enigmas complicados que revelaram pistas importantes.

As tarefas foram exigentes, mas o espírito de equipa e o entusiasmo mantiveram-se fortes. Todos adoraram a aventura, gostaram de resolver problemas e divertiram-se imenso a trabalhar juntos para descobrir o mistério! 

MIDDLE

DESTAQUES DO WORKSHOP AO AR-LIVRE 

Os Alunos do Middle participaram no Outdoor Workshop, desenvolvendo competências de sobrevivência e trabalho em equipa através de atividades práticas. Construíram abrigos, praticaram segurança no fogo e aplicaram conceitos de Física, Biologia e Geografia.

A experiência promoveu confiança, tomada de decisão e colaboração, permitindo colocar a teoria em prática e valorizando a aprendizagem para além da sala de aula. 

SECUNDÁRIO

HISTÓRIAS DOS FINALISTAS DO ANO PASSADO

Os finalistas do ano passado regressaram, presencialmente e online, para partilhar as suas experiências com os alunos atuais. Desde candidaturas à universidade até o início da vida académica e até experiências de anos sabáticos, ofereceram reflexões sinceras e conselhos.

As suas histórias inspiraram os alunos a abraçar desafios, manter a curiosidade e explorar os caminhos únicos que cada um pode seguir. 

FOTOGRAFIAS DE YEARBOOK

Pedimos a todos os Head Teachers que ainda não realizaram a sessão de fotografias individuais da sua turma que façam a respetiva marcação para a próxima sessão no dia 28 de janeiro.

Por favor, preencham o horário disponível através do link. Obrigada pela colaboração.

REMIDA

Para relembrar a comunidade escolar, o armário de reutilização de materiais — REMIDA — continua disponível para todo o staff. Criado em 2024, este projeto promove a reutilização e o upcycling, dando uma segunda vida a materiais que podem ser úteis e criativos em contexto de sala de aula.


Todo o staff pode colocar materiais na REMIDA e utilizar o que lá se encontra, como cartão, caixas, lã ou outros excedentes. Para que o espaço se mantenha funcional e organizado, é essencial respeitar as normas de utilização e arrumação definidas. Sempre que precisares de materiais, passa primeiro pela REMIDA.

SOMOS UMA ESCOLA SEM TELEMÓVEIS – SEJAMOS O EXEMPLO!

Como uma escola sem telemóveis, contamos com os pais para tornar isto uma realidade. O vosso exemplo em casa — como usam a tecnologia, definem limites e priorizam o tempo fora dos ecrãs — tem um impacto enorme nas crianças.

A nossa parceria com a Mirabilis forneceu dicas práticas para apoiar hábitos saudáveis de utilização de ecrãs, desde incentivar brincadeiras ao ar livre até manter os ecrãs fora dos quartos. Trabalhemos juntos para modelar o uso consciente da tecnologia, reforçar rotinas saudáveis e mostrar às crianças que a vida fora dos ecrãs pode ser divertida, criativa e significativa.

Por favor, aproveitem para rever o vídeo sugerido pela diretora da nossa escola, e convidamo-vos, enquanto pais, a dedicarem cinco minutos e refletir intencionalmente sobre os vossos próprios hábitos e comportamentos com os ecrãs.

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