Caros pais, alunos e encarregados de educação,
Na newsletter desta semana, encontram as nossas últimas atualizações e informações importantes, incluindo:
Pequeno-Almoço com os Pais
Student-Led Conferences
Dia aberto para novas Famílias
Pontes Literárias: Sessão Escola-Universidade
Semana de Apreciação da Equipa
Provas-Ensaio Moda
Lembrete Campo de Verão
Perdidos e Achados
Inquérito sobre bem-estar e Segurança Digital
Destaques do Regeneration Festival
Iniciativas de Voluntariado
Obrigado aos Nossos Pais Voluntários da Biblioteca!
Notícias da nossa Cozinha
Caros Alunos, Pais e Encarregados de Educação,
Entrámos oficialmente na época de exames. Esta semana, os nossos alunos do 10.º, 11.º e 12.º anos iniciaram os exames de Cambridge — um marco importante no seu percurso.
Na nossa escola, levamos estas avaliações a sério. Fazemos tudo o que está ao nosso alcance para preparar os nossos alunos para o sucesso, garantindo que se sintam preparados e confiantes. Atualmente, estes exames continuam a ser dos instrumentos de avaliação global e nacional mais reconhecidos e são essenciais para o acesso ao ensino superior.
Ao mesmo tempo, os alunos do 4.º e 6.º anos estão a participar nas Provas ModA, avaliações nacionais que fazem parte do seu percurso académico em Portugal.
Assim, pedimos a todos — famílias e comunidade em geral — que apoiem, incentivem e motivem os nossos alunos durante este período.
Ao mesmo tempo, sabemos que a educação é muito mais do que aquilo que pode ser medido num exame. Todos os dias, os nossos alunos desenvolvem competências essenciais para a vida, como colaboração, resolução de problemas, pensamento crítico, liderança, empatia e estilos de vida saudáveis.
Que não seja segredo — Pessoalmente, eu sonho com sistemas de avaliação que valorizem mais plenamente estas competências holísticas. No ano passado, a minha filha mais velha realizou um exame oral de matemática na Dinamarca, no qual ela e os seus colegas passaram um dia inteiro a resolver um desafio do mundo real: organizar uma festa escolar num espaço externo. Analisaram propostas, tomaram decisões financeiras, conceberam e prototiparam um cocktail, criaram uma lista de compras e apresentaram as suas conclusões aos examinadores. Este é o tipo de avaliação que reflete a aprendizagem da vida real.
Embora os sistemas educativos em geral tendam a evoluir mais lentamente, continua a existir uma reflexão constante sobre o que constitui uma avaliação significativa. Como escola, estamos gradualmente a caminhar para abordagens de avaliação mais contínuas, formativas e diversificadas — incluindo projetos, apresentações e acompanhamento do processo de aprendizagem — mantendo, ao mesmo tempo, a preparação dos alunos para os exames obrigatórios. Trata-se de um percurso gradual, que exige tempo, mas no qual estamos totalmente empenhados.
Desejamos a todos os nossos alunos o maior sucesso nas próximas semanas!
Rikke
17 ABR | Pequeno-almoço com os pais | Refeitório | 08:45–09:45
20–22 ABR | Secundário | Exames de Arte | Edifício Principal
20–24 ABR | 8.º e 9.º Ano | Acolhimento dos alunos alemães Erasmus
21 ABR | Alunos do Ensino Primário e Pais | Student-led Conferences (Alunos, Professores e Pais) | presencial na escola
21 ABR | 9.º Ano | Visita de estudo ao Instituto Superior Técnico (Lisboa) | 08:00–16:30
22 ABR | 3.º Ano | Visita de estudo à The Poets and Dragons Society | 09:30–12:30
22 ABR | 4.º Ano | Visita de estudo Museu Banksy | 08:30-12:30
22 ABR | 12.º Ano | Almoço da turma de finalistas | Tenda | 12:20–14:00
22 ABR | Cerimónia do Prémio DofE | Biblioteca | 17:00
24 ABR | 9.ºAB/11.ºAB (Português) | Viagem a Coimbra | 07:00-17:00
24 ABR | Alunos que não participaram na primeira sessão | Mystery Activity Session 2 | Biblioteca | 12:55-13:40
04 a 08 MAI | Comunidade Escolar | Staff Appreciation Week
05 MAI | 2.º B | Atividade de Limpeza da Praia | 14:00-16:15
06 a 07 MAI | Middle School | Global Perspectives Summit | Biblioteca | 08:30-13:10
06 MAI | 3.º Ano | Visita de Estudo Zoológico de Lisboa | 08:45-16:30
08 MAI | 1.º Ano | Visita de Estudo Zoológico de Lisboa | 08:45-16:30
08 MAI | Pequeno-almoço com os pais | Refeitório | 08:45-09:45
12 MAI | Middle e Secundário | Visitas de Estudo
15 MAI | Comunidade escolar | Dia internacional da Família | Pequeno-almoço organizado pelos Pais | 08:30-10:30
PEQUENO-ALMOÇO COM OS PAIS
Amanhã, 17 de abril de 2026, teremos mais um Pequeno-almoço com os Pais, das 8:45 às 9:45. Uma conversa aberta, de partilha de ideias e que mantém os pais informados sobre as atividades e eventos escolares futuros.
STUDENT-LED CONFERENCES
As Student-led Conferences da Primária terão lugar presencialmente na escola na terça-feira, 21 de abril. Estas reuniões de 30 minutos colocam os alunos no centro da conversa, uma vez que conduzem uma reflexão estruturada sobre o seu percurso de aprendizagem, o progresso desde as 3-Way Conferences e os próximos passos nas áreas de aprendizagem académica, envolvimento e desenvolvimento pessoal. Pedimos que cheguem 15 minutos mais cedo para o check-in.
Os detalhes para marcação e todas as informações importantes já foram partilhadas por email.
DIA ABERTO PARA NOVAS FAMÍLIAS
Temos o prazer de convidar novas famílias para o nosso Open Day no dia 24 de abril de 2026, das 9:00 às 10:30. Venha conhecer a nossa Diretora e a Coordenadora Pedagógica, visitar a secção da sua preferência e descobrir a nossa visão educativa em ação.
A inscrição é obrigatória. Se conhecem famílias interessadas, convidem-nas a falar com a escola — ainda temos algumas vagas disponíveis em algumas turmas!
ACOLHIMENTO DE ESTUDANTES ALEMÃES NA APRENDIZES (PROGRAMA ERASMUS+)
Temos o prazer de anunciar que iremos acolher 13 estudantes alemães no âmbito de um Projeto de Mobilidade Erasmus+, cofinanciado pela União Europeia. Durante a sua visita, os nossos convidados irão participar em algumas atividades dos 8.º e 9.º anos e serão acolhidos por famílias da Aprendizes. Em simultâneo, vários dos nossos alunos encontram-se atualmente na Dinamarca a participar no mesmo programa de intercâmbio.
Convidamos calorosamente toda a comunidade escolar a participar no Evento Erasmus, na sexta-feira, dia 24 de abril, às 16h, na tenda. Esta será uma excelente oportunidade para conhecer o grupo alemão e celebrar as valiosas experiências e oportunidades proporcionadas pelo programa Erasmus+.
PONTES LITERÁRIAS: SESSÃO ESCOLA-UNIVERSIDADE
No dia 24 de abril de 2026, um grupo de alunos de Português do 9.º ano e outro do 11.º ano deslocar-se-ão à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra para apresentar trabalhos de investigação e análise literária sobre literaturas africanas, desenvolvidos sob a orientação da professora Ana T. Rocha. A sessão, intitulada “Pontes Literárias: Saberes em Diálogo entre Estudantes do Secundário e da Universidade”, terá lugar às 10h, na Sala 3 (Piso 3) da FLUC. Os trabalhos serão apresentados no âmbito de uma aula de Literaturas Africanas, dirigida a estudantes de licenciatura, promovendo o diálogo entre diferentes níveis de ensino.
Esta iniciativa constitui uma oportunidade de partilha de conhecimento e de aproximação entre o ensino secundário e o ensino superior, valorizando o trabalho dos alunos e incentivando a reflexão crítica sobre textos literários.
A Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra produziu também um cartaz de divulgação do evento, reforçando a visibilidade da sessão junto da comunidade académica.
SEMANA DE APRECIAÇÃO DA EQUIPA
A Semana de Apreciação da Equipa decorrerá de 4 a 8 de maio. Contamos com este momento especial para reconhecer e celebrar a nossa equipa.
PROVAS-ENSAIO MODA
Estão a decorrer as provas-ensaio ModA para os alunos do 4.º e 6.º anos. Estas provas, promovidas pelo Ministério da Educação, têm como objetivo familiarizar os alunos com o formato digital e com a plataforma de realização, bem como apoiar a escola na preparação logística e técnica para as provas Moda. Incluem tarefas de literacia que mobilizam aprendizagens em diferentes áreas. Não têm impacto na avaliação dos alunos, sendo um instrumento de monitorização e melhoria contínua.
LEMBRETE SCHOOL CAMP
Relembramos que estão abertas as inscrições para o School Camp, até 24 de abril. A inscrição deve ser feita através do formulário já enviado por email.
Destinado a alunos do 1.º ao 8.º ano, o programa realiza-se no Campo Aventura de Óbidos:
1.º e 2.º anos: 29 a 30 de junho
3.º ao 8.º ano: 29 de junho a 1 de julho
Informações detalhadas disponíveis no email enviado a 25 de Março ou no lembrete enviado a 13 de Abril. Vagas limitadas.
OBJETOS PERDIDOS E ACHADOS | PRAZO DE RECOLHA
Solicitamos, por favor, que os pais verifiquem a área de Perdidos e Achados, que se encontra atualmente cheia de pertences esquecidos pelos alunos. Todos os objetos que não forem recolhidos até segunda-feira, 20 de abril serão doados a uma instituição de solidariedade local.
PRÉ-ESCOLAR
À DESCOBERTA DA MAGIA DA CROMATOGRAFIA
Curiosos sobre a cor preta, os alunos do pré-escolar realizaram uma experiência de cromatografia e descobriram que esta contém várias cores escondidas. A experiência transformou a curiosidade em aprendizagem, ajudando a desenvolver competências de observação e uma compreensão inicial de como a ciência revela a complexidade por detrás dos materiais do dia a dia.
PRIMÁRIA
UM MUNDO ENCANTADO DE SOMBRAS EM PALCO
Os nossos alunos da primária deram vida à criatividade através de um projeto colaborativo de teatro de sombras. As famílias juntaram-se a nós para celebrar esta inspiradora apresentação e o incrível trabalho de equipa e criatividade dos alunos.
middle
A TRANSFORMAR ENSAIOS EM NARRATIVAS VISUAIS
Após a leitura de Animal Farm, algumas alunas do 8.º ano escreveram Literary Essays analisando temas e personagens. Para encerrar o período, transformaram-nos em Video Essays, combinando análise com visuais, música e narração, desenvolvendo pensamento crítico, competências digitais e expressão.
SECUNDÁRIO
UMA JANELA PARA O MUNDO DO TRABALHO
O nosso Career Day ligou os alunos a pais que trabalham em áreas como sustentabilidade, psicologia, ciências forenses, medicina, segurança global, gestão de negócios, seguros e videojogos. Através de sessões interativas, os alunos exploraram diferentes percursos profissionais e adquiriram uma visão valiosa sobre competências, desafios e oportunidades.
INQUÉRITO SOBRE BEM-ESTAR E SEGURANÇA DIGITAL
O comité de Bem-Estar e Segurança Digital está a realizar um inquérito com alunos do 2.º e 3.º ciclos nas aulas de SER, orientado pelo professor Victor Felippe, para compreender os seus hábitos digitais. Agradecemos também a sua participação. Por favor, responda ao inquérito.
DESTAQUES DO REGENERATION FESTIVAL
Olhando para trás, para tudo o que alcançámos no nosso 6.º Regeneration Festival, celebramos a energia, a criatividade e a colaboração que marcaram o evento. É prova do que é possível quando trabalhamos juntos em prol da regeneração e da sustentabilidade.
INICIATIVAS DE VOLUNTARIADO
O voluntariado é um dos pilares da filosofia educativa da nossa escola. Em todas as secções, do pré-escolar ao secundário, alunos, professores, staff, pais e a comunidade participam regularmente em ações de solidariedade.
Este ano incluiram rifas solidárias para a Associação São Francisco de Assis, Dia do Pijama, recolha de bens após a tempestade Kristin, doação de papel ao Banco Alimentar Contra a Fome, atividades do Duke of Edinburgh, o Biomarket Charity Edition, entre outras.
OBRIGADO AOS NOSSOS PAIS VOLUNTÁRIOS DA BIBLIOTECA!
Um grande agradecimento aos nossos incríveis pais voluntários da biblioteca: Allan Nascimento, Kerija Soares, Michaela Seber, Kelly Vicente, Marcela Branquinho, Marcia Penchel e Leonor Vieira. Obrigado por ajudarem a manter os livros a circular e por apoiarem a biblioteca de tantas formas. O vosso tempo e cuidado foram essenciais!
NOTÍCIAS DA NOSSA COZINHA
PROJETO COMBINE
No âmbito da terceira e última fase do Projeto Internacional COMBINE, decorrerá uma nova pesagem do desperdício alimentar na cantina entre os dias 20 e 24 de abril (segunda a sexta-feira), com a presença das professoras investigadoras Iva Pires e Sónia Nobre e com o apoio da equipa da cozinha.
Esta fase final seguirá os mesmos procedimentos das anteriores, permitindo-nos avaliar de forma consistente o impacto das medidas implementadas. Agradecemos, desde já, a colaboração de toda a comunidade escolar ao longo desta semana, essencial para garantir a qualidade dos dados recolhidos e o sucesso deste projeto.
Juntos, procuramos agir para reduzir o desperdício alimentar.