Caros pais, alunos e encarregados de educação,

Na newsletter desta semana, encontram as nossas últimas atualizações e informações importantes, incluindo:

Mensagem da Diretora
Próximos Eventos
- Semana das humanidades
- Celebrações de Carnaval
- Workshop para pais “Behaviour, emotions & education” (em Inglês)
- Workshop para pais Roots & Wings: Belonging Beyond Borders (em Inglês)
- Pequeno-almoço com os pais
- Lançamento do movimento: Wait Until Later
Informação Prática
- Atenção à data limite do processo de re-inscrição
- Openapply: nova plataforma de admissões
- Clubes gratuitos
As melhores práticas
Agir em Comunidade
- Angariação de donativos
- Campanha No Phone School
- Notícias da nossa cozinha

Garanta o seu lugar!
O período de re-inscrição está aberto até 16 de fevereiro.

Re-inscrição

Procuram-se Modelos de Referência (ou cápsulas de Calma)

Caros pais e encarregados de educação,

Deixem-me começar com uma pequena confissão. Como diretora, fico muitas vezes chocada com o comportamento que oiço falar ou testemunho dentro e à volta da vida escolar. Não dos nossos alunos (eles ainda estão a aprender), mas de nós adultos – os totalmente crescidos, supostamente emocionalmente regulados, modelos de referência.

Estou a falar de comportamento nas saídas e entradas onde gestos menos apropriados são usados como ferramenta de comunicação. Estou também a referir-me ao tom ocasionalmente utilizado nos grupos de WhatsApp, bem como ao envio frequente de mensagens ao fim de semana para a equipa quando as situações são percecionadas como urgentes. Em alguns casos, isto também se tem estendido a comunicações que podem ser interpretadas como pressão ou ameaça à escola.

Isto é preocupante.

Para um professor receber um email desagradável numa noite de sábado pode facilmente arruinar-lhe todo o fim de semana. E embora a maioria destas situações acabe por chegar à minha secretária (o que me levou a desenvolver uma camada de “Teflon” bastante impressionante), isso não significa que não sejam importantes. São. Profundamente.

Às vezes, desejo sinceramente que alguém invente uma cápsula mágica de calma. Uma que todos pudessemos tomar quando as emoções estão à flor da pele. Porque, enquanto escola, trabalhamos todos os dias para ensinar às crianças a regular as suas emoções, nós, como adultos à sua volta, já deveríamos ter aprendido esta habilidade. E se não aprendemos, precisamos então de trabalhar ativamente nisso. Pausar. Respirar. Afastar-se do teclado. Encontrar estratégias para nos acalmarmos quando as emoções nos invadem.

Esta foi exatamente a mensagem central de Melania Von Muhlen durante o workshop Behaviour, Emotions and Education. Como pais, precisamos de trabalhar em nós mesmos para conseguir apoiar os nossos filhos. O mesmo se aplica a todos os educadores.

Porquê? Porque, quando estão perto da escola – como pais ou como membros da equipa – não é apenas o vosso próprio filho que vos observa. Temos quase 600 crianças a observar como se comportam. Elas reparam se dizem bom dia com um sorriso. Se são gentis e respeitosos. Se seguem as regras de entrega e recolha. Se chegam a horas. Se usam o telemóvel de forma responsável numa escola que procura ser livre de telemóveis. Se as vossas mensagens e emails são escritos com respeito.

Como disse Mahatma Gandhi, temos de ser a mudança que queremos ver.

E se, ao ler isto, se virem a pensar em alguém que possa beneficiar desta mensagem, mas que talvez não leia este email, sintam-se à vontade para a partilhar – de forma gentil e respeitosa, claro. Por vezes, todos precisamos de um lembrete assim.

Portanto, se se reconhecem nos gritos, nos gestos menos educados, ou nos emails desrespeitosos, ou se estão apenas curiosos para saber mais sobre este tema, vejam isto como um convite, não como um julgamento. Participem no próximo workshop com Melania Von Muhlen a 24 de fevereiro, das 16:15 às 17:30, na Biblioteca.

Adicionalmente, convidamo-vos para o workshop com a nossa psicóloga Luísa Heitor: Roots & Wings: Belonging Beyond Borders, a 3 de março, das 8:45 às 10:00, na Biblioteca. Formas práticas e inclusivas, por idade, para os pais fomentarem a ligação, a resiliência e a segurança emocional em casa e na vida escolar.

Vamos modelar o comportamento que esperamos ver nas nossas crianças.

Com os melhores cumprimentos,
A Diretora

SEMANA DAS HUMANIDADES

A Semana das Humanidades decorrerá de 9 a 13 de fevereiro. Este evento destaca áreas como história, sociologia, psicologia, ajudando os alunos a compreender sociedades, culturas e desafios globais.

Promove o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão, contribuindo para o desenvolvimento de conhecimentos e competências essenciais para compreender o mundo atual.

STUDENT-LED CONFERENCES

As Student‑Led Conferences (conferências conduzidas pelos alunos) do Middle e do Secundário terão lugar presencialmente na escola, junto dos pais e dos professores, na quarta‑feira, 11 de fevereiro de 2026.

Estas reuniões de 15 minutos oferecem aos alunos a oportunidade de liderar a conversa, partilhar o seu percurso de aprendizagem desde as 3‑Way Conferences e refletir sobre os seus próximos passos em aprendizagem académica, envolvimento e desenvolvimento pessoal.
Por favor, cheguem 15 minutos antes para o check‑in.

Os detalhes de agendamento e toda a informação chave serão enviados por email.

CELEBRAÇÕES DE CARNAVAL

As celebrações de Carnaval realizam-se este ano na sexta-feira, dia 13.
A manhã começa com o desfile do Pré-Escolar e da Primária na escola, das 09:30 às 10:30. Os pais estão convidados a juntar-se a nós para celebrar este momento de alegria e convívio.

Durante a tarde, os alunos do Middle poderão brincar ao Carnaval no refeitório, das 14:20 às 15:50. Esta parte da festa é exclusiva para os alunos.

Toda a informação adicional e detalhes práticos serão enviados por email.

BEHAVIOUR, EMOTIONS & EDUCATION
by Melanie Von Muhlen

No dia 24 de fevereiro, das 16:15 às 17:30, haverá uma segunda oportunidade para os pais ficarem a saber mais sobre o comportamento e o desenvolvimento das crianças.

Este workshop gratuito explora como o comportamento é influenciado pelo corpo, pelo sistema nervoso e pelas experiências precoces, ajudando os pais a compreender emoções, padrões comportamentais e a forma como as nossas respostas influenciam os filhos.

Serão também partilhadas estratégias práticas para estabelecer limites e apoiar emoções intensas. O workshop será dinamizado em inglês.

ROOTS & WINGS: BELONGING BEYOND BORDERS

Roots & Wings: Belonging Beyond Borders é um workshop sobre o apoio ao sentido de pertença das crianças numa comunidade internacional, conduzido por Luísa Heitor, Psicóloga Escolar | Aprendizes.

A sessão abordará a importância da pertença para o bem-estar emocional, a sua evolução ao longo das diferentes idades e formas práticas de promover ligação, resiliência e segurança emocional em casa e na vida escolar.

O workshop será realizado em inglês. Dia 3 de março às 8:45 na Biblioteca.

PEQUENO-ALMOÇO COM OS PAIS

Na sexta-feira, 6 de março de 2026, a escola irá realizar mais um Pequeno-almoço com os Pais, das 8:45 às 9:30.

Este encontro informal pretende proporcionar um momento de partilha entre pais e equipa educativa, promovendo o diálogo, a troca de ideias e o acompanhamento do percurso dos alunos, bem como das próximas atividades da escola.

LANÇAMENTO DO MOVIMENTO WAIT UNTIL LATER

Junte-se a nós para uma sessão prática e inspiradora, conduzida pela Dr.ª Silja Litvin, da www.healthydigitalchildhoodalliance.com, que irá apresentar o movimento Wait Until Later e explicar como as escolas e as comunidades de pais estão a adiar com sucesso o acesso aos smartphones.

Iremos explorar a definição de limites saudáveis, a utilização intencional da tecnologia e a proteção dos talentos naturais das crianças face à economia da atenção e ao design persuasivo. Conheça o que está a resultar noutros contextos e como a nossa comunidade de pais pode implementar facilmente estas práticas em conjunto, apoiando-se mutuamente ao longo do processo.

12 de março de 2026, das 16h30 às 18h00, na Biblioteca.

ATENÇÃO À DATA LIMITE DO PROCESSO DE RE-INSCRIÇÃO

Garanta o lugar do seu filho/a para o próximo ano letivo! Complete o processo preenchendo este formulário até 16 de fevereiro. Informamos que, após o dia 16, não poderemos garantir a vaga para o seu educando no próximo ano letivo, uma vez que temos uma extensa lista de espera de novas famílias interessadas. Todos os detalhes e instruções também foram enviados por e-mail a 15 de janeiro.

Está a pensar inscrever outro filho?

Se estiver a considerar inscrever outro filho na nossa escola, por favor contacte a nossa equipa de Admissões. Teremos todo o gosto em ajudar e em acompanhá-lo(a) em todas as etapas do processo.

OPENAPPLY – NOVA PLATAFORMA DE ADMISSÕES E REINSCRIÇÕES

A partir do início de março, a escola passará a utilizar a plataforma OpenApply como sistema único para admissões.

As famílias serão convidadas a aceder à plataforma e receberão atempadamente um e-mail com as instruções necessárias.

A OpenApply irá centralizar e simplificar os processos administrativos.

CLUBES GRATUITOS

Descobrir, aprender e participar!

A escola disponibiliza vários clubes gratuitos que apoiam a aprendizagem e os interesses dos alunos, incluindo atividades académicas e criativas. Os clubes decorrem fora do horário letivo e os alunos podem escolher aqueles em que desejam participar.
Pode consultar os horários aqui.

PRÉ-ESCOLAR

A CHUVA NÃO PÁRA A DIVERSÃO!

Os nossos alunos do pré-escolar calçaram galochas e vestiram os casacos e correram para o recreio para saltar, explorar e brincar nas poças.

Ao observá-los, fica claro que a brincadeira não precisa de acabar só porque o tempo não está soalheiro. Cada poça transformou-se numa aventura, cada salto num momento de descoberta.

PRIMÁRIA

EXPLORAR ESPAÇOS, RESOLVER PROBLEMAS

A turma 4A esteve ocupada a realizar medições e cálculos para averiguar os comprimentos, larguras e, consequentemente, as áreas e perímetros das salas e corredores da escola!

A tempestade recente afetou a nossa sala e decidimos ajudar a substituir alguns materiais, como janelas, tapetes e até pensamos em trocar o chão!

Foi uma atividade dinâmica e divertida, que despertou a curiosidade dos alunos, e todos meteram mãos à obra com entusiasmo.

MIDDLE

TRANSFORMAR CONTOS EM MELODIAS

Os alunos do 5º ano participaram recentemente num projeto entusiasmante sobre contos tradicionais. Trabalhando em grupos, leram e resumiram uma história, descobrindo os seus temas e mensagens principais.

Mas a criatividade não ficou por aqui! Inspirados pelo conto, os alunos escreveram a letra de uma música baseada na história. Com a ajuda de uma plataforma de criação musical, adicionaram depois a melodia, dando vida às suas histórias de uma forma totalmente nova.

SECuNDÁRIO

RIFAS SOLIDÁRIAS ANGARIAM €1.542 PARA FUNDAÇÃO LOCAL

Os alunos do 9.º ano da Aprendizes organizaram uma Rifa Solidária de Natal, angariando 1.542 euros para a Fundação São Francisco de Assis. Para concluir o projeto, os alunos visitaram a fundação para entregar pessoalmente o valor angariado e conhecer os animais ao seu cuidado.

A iniciativa reforçou o trabalho em equipa, o pensamento empreendedor e a importância de apoiar o bem-estar animal local.

AVENTURAS DE INVERNO NA SERRA NEVADA

Os alunos do 8.º ao 12.º ano tiveram uma ótima viagem de inverno à Serra Nevada. Embora as condições meteorológicas não tenham sido as mais favoráveis, este grupo demonstrou ser forte e resiliente, mesmo quando as coisas não aconteceram como esperado.

A perseverança de todos brilhou enquanto exploravam a cidade, testaram a sua sorte num salão de jogos, desfrutavam de noites de cinema e aproveitavam ao máximo os momentos de diversão na neve, deslizando em trenós e experimentando esqui e snowboard sob supervisão.

ERASMUS+ NA CHÉQUIA

Alunas do 8.º ano embarcaram recentemente numa inesquecível viagem Erasmus+ a Chéquia, marcando a segunda etapa de um projeto em duas fases que começou no período anterior, quando os Aprendizes recebeu os alunos da escola parceira Scioskola, em Hradec Králové, Chéquia.

Em conjunto, os dois grupos estão a co-criar uma proposta de política escolar para a utilização da Inteligência Artificial—um projeto ambicioso que promove o pensamento crítico, a responsabilidade e a colaboração internacional.

ANGARIAÇÃO DE DONATIVOS

Na semana passada, a região de Leiria foi fortemente afetada por condições meteorológicas extremas provocadas pela tempestade Kristin, que causou danos significativos em habitações, infraestruturas e serviços essenciais. Muitas famílias continuam a enfrentar perdas importantes e necessidades urgentes, tendo sido lançadas várias iniciativas solidárias para apoiar as populações afetadas.

A escola está a organizar uma campanha de angariação de bens para apoiar estas famílias. Esta iniciativa é dinamizada por alunos do 5A e 6A, no âmbito da disciplina de Global Perspectives.

A comunidade escolar pode contribuir com bens essenciais até à manhã de 6 de fevereiro. Todos os donativos serão entregues à Cáritas de Leiria, que os fará chegar às famílias que mais precisam. Cada contributo faz a diferença.

CAMPANHA NO PHONE SCHOOL

No sentido de dar continuidade ao trabalho já desenvolvido no âmbito do projeto No Phone School e para assinalar o Dia da Internet Mais Segura, que se celebra no próximo dia 10 de fevereiro, iniciámos uma campanha de sensibilização que poderá ser vista em toda a escola.

Esta campanha foi desenvolvida pelo Encarregado de Educação Bruno Bergher, a quem agradecemos muito o seu valioso contributo e colaboração.

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